Organizzazione: Si parte da due classi dello stesso grado che in una stessa giornata e nello stesso orario svolgono la sessa materia (in questo caso matematica). All'interno di ogni classe si creano due gruppi: uno composto dai ragazzi che necessitano di recupero (azzurri) ed uno composto dai ragazzi che hanno già raggiunto o superato la sufficienza nella disciplina (verdi). Nel giorno e nell'orario stabilito i gruppi delle due classe si mescolano (azzurri con azzurri e verdi con i verdi) in modo da creare due nuovi gruppi classe. I due gruppi classe omogenei formatisi, saranno gestiti ognuno da un docente che organizzerà attività di recupero o potenziamento ( a seconda della classe) registrando di volta in volta i risultati ottenuti.
Qui di seguito esempio di schema finale prodotto durante l'attività svolta dai docenti: Prof. Manfra Rosa – Prof. Carfora Angela – Prof. Tartaglione Isabella con le classi 1° H e 1° I nell'A.S. 2015-16
CLASSE
VERDE
|
Alunni:
(gruppo
di recupero)
|
Esito
primo trimestre
|
Giudizi
intermedi dell’attività
|
Esito
finale
Relativo
all’intera attività
|
||||
|
|
4-12
|
08-12
|
29-01
|
5-02
|
|
||
Attività
di gruppo con valutazione del lavoro svolto
|
Verifica
scritta a coppie
|
|
||||||
CLASSE
1° H
|
A*****
|
4-5
|
A
|
+
|
+
|
6.5
|
Più
che Suff
|
|
B*****
|
4-5
|
A
|
A
|
+
|
6.5
|
Più
che Suff
|
||
*a********
|
5-5
|
A
|
A
|
+
|
6.5
|
Più
che Suff
|
||
D******
|
4-4
|
A
|
|
+
|
6
|
Suff
|
||
**R*****
|
4-4
|
A
|
|
A
|
A
|
Insufficiente
|
||
D*****
|
4-4
|
|
+
|
+
|
6
|
Suff
|
||
F*****
|
4-5
|
|
+
|
+
|
6.5
|
Più
che Suff
|
||
****A*****
|
4-4
|
|
-
|
|
4.5
|
Insufficiente
|
||
****L****
|
5-5
|
|
+
|
+
|
A
|
Sufficiente
|
||
M****
|
4-5
|
A
|
|
|
6.5
|
Più
che Suff
|
||
P*****
|
NC
|
A
|
A
|
A
|
4.5
|
Insufficiente
|
||
R******
|
4-6
|
|
+
|
+
|
7
|
Discreto
|
||
|
|
|
|
|
||||
CLASSE
1° I
|
D******
|
4-5 P.D.P
|
|
A
|
|
5.5
|
Suff
|
|
*e******
|
4-5
|
|
+
|
A
|
6.5
|
Più
che Suff
|
||
*a*******
|
4-5
|
|
+
|
|
A
|
|
||
*o******
|
4-5
|
|
|
+
|
6.5
|
Più
che Suff
|
||
N*******
|
4-5
|
|
+
|
|
6
|
Suff
|
||
P*******
|
6-6 P.E.I
|
|
|
|
|
|
||
*o******
|
5-5
|
+
|
|
+
|
5.5
|
Suff
|
CLASSE AZZURRA
|
Alunni:
(gruppo di
potenziamento)
|
Esito primo trimestre
|
Giudizi intermedi
dell’attività
|
Esito finale relativo
all’intera attività
|
|||
4-12
|
11-12
|
29-01
|
5-02
|
||||
Attività di gruppo con
valutazione del lavoro svolto
|
Verifica scritta a coppie
|
||||||
CLASSE 1° H
|
B***
|
8-7
|
++
|
7,5
|
Ottimo
|
||
C****
| 7-7 |
A
|
++
|
++
|
7,5
|
Ottimo
|
|
C****
| 7-7 |
+ +
|
8
|
Ottimo
|
|||
****a
|
6-5
|
+
|
7
|
Discreto
|
|||
*o****
|
7-5
|
A
|
7,5
|
Discreto
|
|||
** F****
|
4-6
|
+
|
A
|
7,5
|
Discreto
|
||
D****
|
5-6
|
+
|
+
|
9,5
|
Ottimo
|
||
D*****
|
7-6
|
A
|
+
|
9,5
|
Ottimo
|
||
***o***
|
5-6
|
+
|
7
|
Discreto
|
|||
V****
|
5-6
|
+
|
+
|
7,5
|
Buono
|
||
S*****
|
8-6
|
A
|
+
|
++
|
9,5
|
Ottimo
|
|
D*******
|
5-7
|
+
|
+
|
8
|
Ottimo
|
||
**G******
|
4-6
|
+
|
A
|
7
|
|||
CLASSE 1° I
|
B*****
|
7-7
|
+
|
++
|
7,5
|
Ottimo
|
|
*a*******
|
6-6
|
A
|
5,5
|
Suff.
|
|||
C*******
|
7-6
|
+
|
7,5
|
Buono
|
|||
F********
|
6-5
|
A
|
+
|
A
|
|||
*r*******
|
5-6
|
+
|
6
|
Suff.
|
|||
G******
|
6-6
|
A
|
+
|
6
|
Suff.
|
||
P*******
|
7-6
|
A
|
+
|
A
|
5,5
|
Suff
|
|
P*****
|
7-6
|
+
|
+
|
A
|
|||
**s******
|
7-6
|
++
|
A
|
++
|
9,5
|
Ottimo
|
|
*******a
|
6-6
|
A
|
+
|
9,5
|
Ottimo
|
||
P******
|
6-5 P.D.P
|
+
|
+
|
8
|
Ottimo
|
||
R******
|
7-6
|
+
|
+
|
8
|
Ottimo
|
||
*c******
|
6-6
|
+
|
+
|
+
|
9,5
|
Ottimo
|
|
S********
|
7-7
|
A
|
+
|
+
|
7,5
|
Buono
|
|
V*******
|
7-6
|
+
|
6
|
Suff
|
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